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女儿高一考的很不好，该怎么办？
只要家长和孩子不放弃，就一定有希望。
很高兴能够回答你这个问题，希望我的回答能对你有一点帮助。
孩子既然能考上高中，就说明已经跨过中考分流50%的这个坎，很优秀了，不要太焦虑。
现在高一的成绩，不是那么理想并不能说明孩子很差，就没有希望了。原因之一可能是还没有适应高中的学习进度，因为高中的学习和初中不一样，时间紧课程难。如果是这个原因就帮孩子重新规划一下学习计划，找出薄弱点，适当的补补课。尽快适应并跟上高中的学习进度。
退一万步讲，如果理科真的很差也不是没有办法，我们可以放弃理科学习文科，因为高中是要分文理的。如果是那些新高考省份的话就更好了，让孩子学习自己擅长的科目放弃自己不擅长的科目，也能有不错的成绩。每个孩子都有发光点。
再说了，如果考不上本科，还能上专科，还能走艺考，只要不放弃，就会有希望。不要过早的给孩子下定论，如果你都没有信心，孩子怎么能够坚持。
大多数女生进入高中后会被打回“原形”，意思是小学、初中成绩还不错的孩子怎么一进入高中就垫底了呢？不少的家长对此难以理解，更是难以接受，教学中也经常遇到家长询问：我的孩子到底哪儿存在问题？
一是相对于小学、初中来说，学业负担增加了不少，高一阶段主要的学科就有至少9门学科，这其中还有其他几门非主要学科。这样高强度的学习任务，接受能力、理解能力稍微差一点的学生必然会出现难以承受的压力。久而久之，学生必然会松懈，惶恐，最终选择逃避，成绩越来越差是必然的。
除了学业负担增加的原因外，学业难度增加也是不可回避的现实。小学、初中阶段总体来说，学业难度不大，教师教学进度缓慢，慢节奏这是一个普遍的特点，即使孩子学习有困难，经过较长时间的消化、巩固，教师的点拨、强化，都还是可以解决部分问题，不会出现成绩大幅度下降的情况。另外一个原因就是小学、初中更加注重知识的掌握，在知识运用、能力方面的要求是不高，学生相对来说“死记硬背”可以弥补一些不足，尤其是智力方面的不足。
第三个方面的原因就是小学、初中阶段和高中阶段的教学方式发生了改变，不少的孩子短时间内没有跟上高中阶段的教学步伐。小学、初中阶段教师管的严格、跟得紧，学生只要肯下功夫、花时间，大多数知识都是容易掌握的。相对来说，高中教师更加注重学生的学习能力的培养，在学生管理方面更加“开放”、更加“人性”，这就导致学习不自觉的学生偷懒、不愿意吃苦，该背的不背，该做的习题不认真做，知识过不了手，没有形成自己的认识。由于教学任务重，学业负担大，即使发现问题，一时之间都找不到时间去弥补。
以化学学习为例，它是理科中的文科，但是学生就是物质性质都不愿意去记忆。上课中，老师就指出，一个知识点老师至少讲解十几遍，只要你认真下功夫弄懂一次，就完全可以解决问题。事实上，几十个方程式不少的学生直到高三都背不了，更难以去理解、转化为自身的认识。因此，学生进入高中后，成绩发生变化是必然的，也是很常见的。当然，这其中也存在初高中的评比发生改变，初中的要求是满分，高中能够达到七八十分已经算很优秀的了。假如学科能够上九十分，已经算学习很优秀的了，假如还是要求孩子像初中那样科科满分是不现实的。
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